一周的学习虽然短暂，但却使我受益匪浅。通过这次学习活动，我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了提高。

通过对同一教材内容的不同教学方式对比我们发现，教师的行为改变，可造成不同的教学效果，其内涵却是教育理念和教学目标的不同。如果教师还是作为“知识传授者”的身份出现，把知识讲透，学生被动接受，也许从短期效果来看，学生学会了，但从发展的角度看，学生失去了自我探究的习惯。

面对新课程，我们都应该积极开展反思性教学，进行有效的教学探究，加强教学反思，使教学实践日趋合理，以符合课程改革的目标要求，开辟提高教学质量的新途径，拓展教师专业化知识的新领域。

艺术课程的总目标就是要使艺术能力和人文素养得到整合发展，综合艺术课程的开设也正是为孩子们感受美、鉴赏美、创造美以及培养他们健全的人格奠定坚实的基础。

计算机多媒体教学具有形象、新颖、直观等特点，它能激发学生的学习兴趣使他们真正成为学习的主体。因此，一个好的课件对深化课堂教学改革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有相当重要的作用。

在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。

我相信，在今后的教学工作中，我所学到的知识一定会有用武之地。通过学习让自己树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我们不断学习。我们一定要与时俱进，做人民满意的教师。